28-03-2024 •
Frosinone • Lazio • Corsi di formazione professionale
... rivolto a: docenti e aspiranti docenti di
lingua straniera (inglese, francese, spagnolo e tedesco) di scuole secondarie di primo e secondo grado, ma anche docenti e aspiranti docenti di discipline non linguistiche interessati a metodologie didattiche innovative in cui allinsegnamento di contenuti tecnico-scientifici o artistico-espressivi si affianchi luso veicolare o strumentale di una
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bakeca.it28-03-2024 •
Viterbo • Lazio • Corsi di formazione professionale
... rivolto a: docenti e aspiranti docenti di
lingua straniera (inglese, francese, spagnolo e tedesco) di scuole secondarie di primo e secondo grado, ma anche docenti e aspiranti docenti di discipline non linguistiche interessati a metodologie didattiche innovative in cui allinsegnamento di contenuti tecnico-scientifici o artistico-espressivi si affianchi luso veicolare o strumentale di una
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Rieti • Lazio • Corsi di formazione professionale
... rivolto a: docenti e aspiranti docenti di
lingua straniera (inglese, francese, spagnolo e tedesco) di scuole secondarie di primo e secondo grado, ma anche docenti e aspiranti docenti di discipline non linguistiche interessati a metodologie didattiche innovative in cui allinsegnamento di contenuti tecnico-scientifici o artistico-espressivi si affianchi luso veicolare o strumentale di una
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Latina • Lazio • Corsi di formazione professionale
... rivolto a: docenti e aspiranti docenti di
lingua straniera (inglese, francese, spagnolo e tedesco) di scuole secondarie di primo e secondo grado, ma anche docenti e aspiranti docenti di discipline non linguistiche interessati a metodologie didattiche innovative in cui allinsegnamento di contenuti tecnico-scientifici o artistico-espressivi si affianchi luso veicolare o strumentale di una
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Roma • Lazio • Corsi di formazione professionale
... rivolto a: docenti e aspiranti docenti di
lingua straniera (inglese, francese, spagnolo e tedesco) di scuole secondarie di primo e secondo grado, ma anche docenti e aspiranti docenti di discipline non linguistiche interessati a metodologie didattiche innovative in cui allinsegnamento di contenuti tecnico-scientifici o artistico-espressivi si affianchi luso veicolare o strumentale di una
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