28-03-2024 •
Novara • Piemonte • Corsi di formazione professionale
... e affiancati alla didattica tradizionale e alle pratiche di insegnamento nella scuola secondaria.
DESTINATARI :
Il corso rivolto a: docenti e aspiranti docenti di lingua straniera (inglese,
francese, spagnolo e tedesco) di scuole secondarie di primo e secondo grado, ma anche docenti e aspiranti docenti di discipline non linguistiche interessati a metodologie didattiche innovative in cui ...
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Nuoro • Sardegna • Corsi di formazione professionale
... e affiancati alla didattica tradizionale e alle pratiche di insegnamento nella scuola secondaria.
DESTINATARI :
Il corso rivolto a: docenti e aspiranti docenti di lingua straniera (inglese,
francese, spagnolo e tedesco) di scuole secondarie di primo e secondo grado, ma anche docenti e aspiranti docenti di discipline non linguistiche interessati a metodologie didattiche innovative in cui ...
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Brescia • Lombardia • Corsi di formazione professionale
... e affiancati alla didattica tradizionale e alle pratiche di insegnamento nella scuola secondaria.
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Il corso rivolto a: docenti e aspiranti docenti di lingua straniera (inglese,
francese, spagnolo e tedesco) di scuole secondarie di primo e secondo grado, ma anche docenti e aspiranti docenti di discipline non linguistiche interessati a metodologie didattiche innovative in cui ...
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Agrigento • Sicilia • Corsi di formazione professionale
... e affiancati alla didattica tradizionale e alle pratiche di insegnamento nella scuola secondaria.
DESTINATARI :
Il corso rivolto a: docenti e aspiranti docenti di lingua straniera (inglese,
francese, spagnolo e tedesco) di scuole secondarie di primo e secondo grado, ma anche docenti e aspiranti docenti di discipline non linguistiche interessati a metodologie didattiche innovative in cui ...
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Alessandria • Piemonte • Corsi di formazione professionale
... e affiancati alla didattica tradizionale e alle pratiche di insegnamento nella scuola secondaria.
DESTINATARI :
Il corso rivolto a: docenti e aspiranti docenti di lingua straniera (inglese,
francese, spagnolo e tedesco) di scuole secondarie di primo e secondo grado, ma anche docenti e aspiranti docenti di discipline non linguistiche interessati a metodologie didattiche innovative in cui ...
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Campobasso • Molise • Corsi di formazione professionale
... e affiancati alla didattica tradizionale e alle pratiche di insegnamento nella scuola secondaria.
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Il corso rivolto a: docenti e aspiranti docenti di lingua straniera (inglese,
francese, spagnolo e tedesco) di scuole secondarie di primo e secondo grado, ma anche docenti e aspiranti docenti di discipline non linguistiche interessati a metodologie didattiche innovative in cui ...
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Belluno • Veneto • Corsi di formazione professionale
... e affiancati alla didattica tradizionale e alle pratiche di insegnamento nella scuola secondaria.
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francese, spagnolo e tedesco) di scuole secondarie di primo e secondo grado, ma anche docenti e aspiranti docenti di discipline non linguistiche interessati a metodologie didattiche innovative in cui ...
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Foggia • Puglia • Corsi di formazione professionale
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francese, spagnolo e tedesco) di scuole secondarie di primo e secondo grado, ma anche docenti e aspiranti docenti di discipline non linguistiche interessati a metodologie didattiche innovative in cui ...
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Genova • Liguria • Corsi di formazione professionale
... e affiancati alla didattica tradizionale e alle pratiche di insegnamento nella scuola secondaria.
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Il corso rivolto a: docenti e aspiranti docenti di lingua straniera (inglese,
francese, spagnolo e tedesco) di scuole secondarie di primo e secondo grado, ma anche docenti e aspiranti docenti di discipline non linguistiche interessati a metodologie didattiche innovative in cui ...
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Frosinone • Lazio • Corsi di formazione professionale
... e affiancati alla didattica tradizionale e alle pratiche di insegnamento nella scuola secondaria.
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Il corso rivolto a: docenti e aspiranti docenti di lingua straniera (inglese,
francese, spagnolo e tedesco) di scuole secondarie di primo e secondo grado, ma anche docenti e aspiranti docenti di discipline non linguistiche interessati a metodologie didattiche innovative in cui ...
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